为进一步加强学校心理健康教育，提升班主任队伍工作能力，4月16日，我校组织全体班主任开展学生心理危机识别与干预专题培训。
心理健康教育中心主任冯莉倩结合青少年心理健康状况，分析当前学生心理问题形势及我校新生心理测评预警率变化趋势，解读教育部门相关工作要求，明确班主任在学生心理健康教育中的重要职责。她围绕心理健康核心知识，通过案例分析、场景对比等形式，讲解心理问题五维识别信号，拆解情绪、行为、生理、认知、言语等方面异常表现，传授“一看二听三报四陪”干预策略及危机处置流程，帮助班主任切实解决实际困惑，送上一份兼具理论深度与实操价值的“心育指南”。
参加培训的班主任表示，要将心理育人融入教育教学和班级管理全过程，密切关注学生心理健康状况，用心用力用情筑牢学生心理安全防线，让每一位学生都能在校园里心向阳光、快乐成长。
图文：学生处、心理健康教育中心
